การจัดการความรู้
การเรียนการสอนเชิงรุก (Active learning)
การจัดการความรู้ครั้งที่ 1 /2566 การเรียนการสอนเชิงรุก (Active learning) : วันที่ 9 มีนาคม 2567 เวลา 9.00-11.00 น. ห้องประชุมคณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น ประเด็นที่ 1 การเรียนการสอนแบบความร่วมมือ (Cooperative learning) โดย ดร.รุจิระชัย เมืองแก้ว ประเด็นที่ 2 การเรียนการสอนการเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential learning) โดย ดร.นฤมล เอกธรรมสุทธิ์ สมาชิก 1. ผศ.ดร.เพชรีย์ กุณาละสิริ 2. ผศ.ดร.จินตนา ลี้ละไกรวรรณ 3. อาจารย์สุพิมล ขอผล 4. อาจารย์พรทิพย์ ธรรมวงศ์ 5. อาจารย์อุทัยวรรณ หมีไพรพฤกษ์ 6. อาจารย์ภิชญาดา สิริยาวณิช 7. อาจารย์วรางคณา
การเรียนการสอนเชิงรุก (Active learning) Read More »
โครงการปฐมนิเทศบุคลากร ปีการศึกษา 2566
โครงการปฐมนิเทศบุคลากร ปีการศึกษา 2566 วันที่ 20 – 21 ธันวาคม 2566 ณ.ห้องประชุมชนารัตน์ อาคารอำนวยการ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น วิทยาลัยวลัยนอร์ทเทิร์นได้ให้บริการรับใช้สังคม ชุมชนโดยการผลิตบัณฑิตที่พึงประสงค์ สร้างสรรค์ผลงานวิจัย และถ่ายทอดงานบริการวิชาการอย่างต่อเนื่อง ผ่านการดำเนินงานอย่างเข้มแข็งของบุคลากรทุกระดับของวิทยาลัย ทั้งนี้ จะเห็นได้ว่าองค์กรที่มีการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพและมีชื่อเสียงนั้นจำเป็นต้องอาศัยบุคลากร ผู้ซึ่งใช้ความรู้ ความสามารถ ทักษะ ความคิด การริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ในการปฏิบัติงานต่างๆ อันส่งผลให้องค์กรประสบความสำเร็จ ดังนั้น เมื่อวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นได้บรรจุบุคลากรใหม่ที่ผ่านกระบวนการคัดเลือกตามระเบียบของวิทยาลัยแล้ว การให้ความรู้ความเข้าใจแก่บุคลากรใหม่ในส่วนของนโยบาย เป้าหมาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ ปรัชญา ปณิธาน แนวทางการบริหาร การพัฒนาวิทยาลัย ระเบียบแนวปฏิบัติตนในการทำงาน สิทธิ สวัสดิการที่บุคลากรพึงได้รับ ตลอดถึงการเรียนรู้วัฒนธรรมองค์กรนั้น เป็นสิ่งสำคัญยิ่งในการที่จะส่งเสริมให้ บุคลากรใหม่สามารถปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพตามที่วิทยาลัยตั้งเป้าหมายไว้ในการนี้ ฝ่ายทรัพยากรมนุษย์และองค์กรจึงได้จัดการปฐมนิเทศบุคลากรใหม่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 เพื่อให้บุคลากรเข้าใหม่ของวิทยาลัยได้มีความรู้ ความเข้าใจในวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย ตลอดจนสภาพแวดล้อมต่างๆ ของวิทยาลัย ก่อให้เกิดความภาคภูมิใจในองค์กรของตน ซึ่งจะส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรและความสามัคคีในหมู่คณะต่อไป วัตถุประสงค์1. เพื่อให้บุคลากรใหม่ได้พบปะผู้บริหารระดับสูงของวิทยาลัยและได้รับรู้ถึงแนวทางในขับเคลื่อนและเป้าหมายของวิทยาลัย2.
โครงการปฐมนิเทศบุคลากร ปีการศึกษา 2566 Read More »
การเรียนการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลัก (Problem based learning)
การเรียนการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลัก (Problem based learning) และการเรียนรู้โดยการให้ลงมือปฏิบัติจริง (On the job learning) ดังนั้นคณาจารย์ส่วนใหญ่ มีความเห็นว่าจะนำเทคนิค PDCA และให้ลงมือปฏิบัติจริงไปปรับใช้ในปีการศึกษา 2565 ต่อมาในการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครั้งที่ 2 เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ถึงผลการนำเทคนิคด้านการเรียนการสอนที่คณาจารย์สนใจนำไปปรับใช้ พบว่าโดยส่วนใหญ่มีการนำเทคนิค PDCA ไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีกับนักศึกษา ทำให้นักศึกษามีการวางแผนการจัดโครงการ กิจกรรม ทั้งในและนอกชั้นเรียนได้อย่างเป็นระบบมากขึ้น
การเรียนการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลัก (Problem based learning) Read More »
เรื่อง เทคนิคการการเขียนข้อเสนอโครงการให้ตรงใจแหล่งทุน
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อให้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยจากแหล่งทุนนอกวิทยาลัย ดังนั้น คณะบริหารธุรกิจ จึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการจัดการความรู้ ร่วมกับ ฝ่ายวิจัย เรื่องเทคนิคการการเขียนข้อเสนอโครงการให้ตรงใจแหล่งทุน
เรื่อง เทคนิคการการเขียนข้อเสนอโครงการให้ตรงใจแหล่งทุน Read More »
โครงการบริการวิชา โครงการส่งเสริมกระบวนการเครือข่ายองค์ความรู้ (Knowledge – Based OTOP : KBO)
กิจกรรมการประชุมให้ความรู้แก่ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP ในการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ใหม่
ครงการบริการวิชา โครงการส่งเสริมกระบวนการเครือข่ายองค์ความรู้ (Knowledge – Based OTOP : KBO)กิจกรรมการประชุมให้ความรู้แก่ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP ในการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ใหม่ในระหว่างวันที่ 13 – 14 ธันวาคม 2565ณ ห้องจันผา โรงแรมตากอันดามัน แอนด์ รีสอร์ท อำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก